Linguagem em Movimento® – Terapia
Terapia integrativa para linguagem, aprendizagem e comunicação. A linguagem está em estreita relação com movimento, percepção, atenção, processamento, cognição e comunicação. Por isso a Linguagem em Movimento® une intervenções fonoaudiológicas a estímulos direcionados de movimento, percepção e cognição – de forma individual, estruturada e orientada aos recursos.
Para quem a terapia é indicada?
A Linguagem em Movimento® é voltada a crianças, adolescentes e adultos que precisam de apoio nas áreas de linguagem, comunicação, aprendizagem ou processamento relacionado à linguagem. O foco não está exclusivamente em um diagnóstico. Decisiva é a situação individual: o que dificulta a comunicação ou a aprendizagem, e quais habilidades precisam de apoio? Conforme a questão, podem ser considerados, entre outros, os seguintes âmbitos:
- Compreensão e produção da linguagem
- Vocabulário e evocação de palavras
- Processamento da linguagem e percepção auditiva
- Atenção e concentração
- Memória verbal
- Aprendizagem e funções executivas
- Formação de frases e estruturação linguística
- Comunicação e expressão
- Organização corporal e do movimento
- A ligação entre percepção, movimento e linguagem
Como a terapia acontece
5 passos – individual, estruturada e integral. Cada pessoa traz outras condições e necessidades. Por isso a Linguagem em Movimento® não segue um esquema rígido: o processo terapêutico é planejado a partir da situação individual e ajustado continuamente.
Primeira consulta e anamnese
No início dedicamos tempo a conhecer a situação atual, o desenvolvimento, as experiências anteriores e os objetivos individuais. Olhamos não só para a situação linguística, mas também para percepção, movimento, atenção, aprendizagem e comunicação. Objetivo: compreender a situação inicial individual e os principais objetivos.
Avaliação e diagnóstico
Conforme a questão individual, observamos as habilidades linguísticas, comunicativas, motoras, perceptivas e cognitivas relevantes. Trata-se de reconhecer relações, tornar visíveis os recursos existentes e determinar com mais precisão a necessidade de apoio. Objetivo: criar uma base sólida para o planejamento terapêutico individual.
Planejamento e tratamento individual
Com base na anamnese e na avaliação são definidos os focos e os objetivos terapêuticos. No tratamento, intervenções fonoaudiológicas são unidas a estímulos direcionados de movimento, percepção, atenção, processamento e cognição, ajustados à idade, às habilidades, às necessidades e ao objetivo terapêutico. Objetivo: conectar, desenvolver e tornar funcionalmente utilizáveis as habilidades relevantes.
Observação e ajuste
O processo terapêutico é observado continuamente. Olhamos não só se uma tarefa isolada dá certo, mas também como as habilidades se desenvolvem, se conectam e aparecem no dia a dia. Quando necessidades, habilidades ou objetivos mudam, o planejamento é ajustado. Objetivo: desenvolver o processo terapêutico de forma flexível e direcionada.
Avaliação e retorno
Em intervalos regulares avaliamos o desenvolvimento e os objetivos definidos em conjunto e conversamos sobre eles de forma compreensível: o que mudou? O que já funciona melhor? O que ainda precisa de apoio? Com base nisso planejamos juntos os próximos passos. Objetivo: tornar o desenvolvimento visível e o caminho seguinte compreensível.
Colocar a linguagem em movimento
Para que comunicação, aprendizagem e participação sejam possíveis. Não tem certeza se a Linguagem em Movimento® é o caminho certo? Responda algumas perguntas curtas, depois você sabe qual próximo passo combina com a sua situação.